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| 体验式生涯规划教学探微 | |
| 引用本文： | 乐晓蓉.体验式生涯规划教学探微[J].职业教育研究,2010(1):77-78. |
| 作者姓名： | 乐晓蓉 |
| 作者单位： | 上海第二工业大学,上海,201209 |
| 基金项目： | 上海市教育科学研究市级项目《职业发展教育课程教学方法与考核评价体系研究》(项目编号:B08058)的部分成果 |
| 摘 要： | 体验式生涯规划教学采用“先行后知”的方式，以生涯探索活动和生涯问题为载体，以激发学生的生涯探索体验为核心，倡导小组互动学习的方式，充分尊重学生自我生涯规划的主体性，最终实现学生生涯意识、生涯认知及自我生涯规划能力的统一。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 生涯规划教育 教学设计 教学模式 |
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