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| 挖掘例题潜能 扩展学生视野 | |
| 引用本文： | 吴良平.挖掘例题潜能 扩展学生视野[J].数学教学通讯,1995(2). |
| 作者姓名： | 吴良平 |
| 作者单位： | 四川广元卫子职中 628022 |
| 摘 要： | 初中教材的例题具有典型性、示范性、迁移性、再生力强等特点,教师要高度重视,指导学生挖掘,发挥其潜在功能,由题变题,形成套题,以少胜多,扩展学生的视野.下面仅举一例.见几何二册 P124例题如图1,⊙O_1和⊙O_2外切于点 A,BC 是两圆的公切线,求证:AB⊥AC直径 BM、CN,求证:BC~2=BM·CN |
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