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| 浅谈新教材中的例题教学 | |
| 引用本文： | 程万朝.浅谈新教材中的例题教学[J].甘肃教育,2006(5A):49-49. |
| 作者姓名： | 程万朝 |
| 作者单位： | 皋兰三中,甘肃皋兰730200 |
| 摘 要： | 例题的讨论过程和方法，不仅是对基础理论知识的简单考察，也是对深刻理解理论知识前提下创造性思维的形成和创新能力的培养。创造性思维和创新能力，随着一个个例题的解答而不断提高，这才是新教材例题教学所追求的真正目标。 |
| 关 键 词： | 例题教学 创造性思维 初中 数学教学 师生互动 |
| 文章编号： | 1004-0463（2006）05（A）-0049-01 |
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