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| 语文课堂设计与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 曹伏明.语文课堂设计与创造性思维的培养[J].当代教育论坛,2003(12):112-112. |
| 作者姓名： | 曹伏明 |
| 作者单位： | 湖南长沙市卫生学校 |
| 摘 要： | 语文是语言和思维的辩证统一,在语文教学中培养学生和思维是语文教学的题中之义,而培养创造性思维更是以创新为特征的知识经济时代的呼唤,是语文素质教育的需要。本文拟就在语文教学中如何设计课堂教学来培养学生的创造性思维谈点个人的看法。首先,课堂设计要激发学生的好奇心和求知欲。一切课堂设计都应建立在学生对所有材料感兴趣的基础上。美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,是对所学的材料的兴趣。”一般来说,学生在学习中都会有不同程度的“自我表现”欲望,如发表新颖、独特见解,进行创作的欲望等等。因此语文课堂设计首先要考… |
| 关 键 词： | 语文教学 教学设计 创造性思维 课堂提问 教学方法 职业教育 |
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