|
|||||
|
|
| 经世致用 读书“美身”——谈高中文言文教学中文化元素的教与学 | |
| 引用本文： | 陈宏.经世致用 读书“美身”——谈高中文言文教学中文化元素的教与学[J].黑龙江教育学院学报,2004,23(3):45-46,50. |
| 作者姓名： | 陈宏 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 在高中文言文教学中 ,新教材为学生提供了很好的文本基础 ,教师可以从三个方面将文化元素引入教学中 ,引导学生在对本民族历史的把握与亲和中继承民族文化的优良传统要素 ;引导学生对古代思想与汉民族思维特征的体认与亲和 ;引导学生在对古典诗文的学习中多方面了解古代知识分子的生活与思想 ,学习从“文本”与“人本”的双重角度鉴赏古典诗文。这样 ,学生学习文言文的目的从单一的应试转为语言与文化的双丰收 ,使读书成为可以“美身”的乐事。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 文化 历史 思维 古典诗文 |
| 文章编号： | 1001-7836(2004)03-0045-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |