|
|||||
|
|
| “用方向和距离描述物体的位置”教学设计 | |
| 引用本文： | 丁广智.“用方向和距离描述物体的位置”教学设计[J].小学教学参考,2013(5):21. |
| 作者姓名： | 丁广智 |
| 作者单位： | 江苏金湖县闵桥镇南外仙林分校 |
| 摘 要： | 教学目标:1.在具体情境中让学生初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2.引导学生经历描述物体方向和距离的过程,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。3.帮助学生体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观察日常生活现象的意识,培养运用数学知识解决实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 距离 解决实际问题 方向 南偏东 引导学生 数学知识 密切联系 物体位置 教学目标 观察能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |