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3-5岁幼儿早期阅读材料的选择与指导实验研究
引用本文:朱润鱼,袁宝英.3-5岁幼儿早期阅读材料的选择与指导实验研究[J].教育理论与实践,2005(4).
作者姓名:朱润鱼  袁宝英
作者单位:晋中市第二幼儿园 山西晋中邮编030600 (朱润鱼),晋中市第二幼儿园 山西晋中邮编030600(袁宝英)
摘    要:研究表明,对3-5岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。

关 键 词:幼儿  早期阅读材料  选择  指导  教育
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