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| 燕京大学乡村建设实验及其现实启示 | |
| 引用本文： | 颜芳.燕京大学乡村建设实验及其现实启示[J].教育史研究,2010(2):51-55. |
| 作者姓名： | 颜芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部教育历史与文化研究所,北京100875 |
| 摘 要： | 二十世纪二三十年代，燕京大学积极开展乡村建设实验，是民国乡村建设运动的一支生力军。燕京大学重视为乡村服务，与乡村建设运动的兴起、教会大学世俗化和中国化的发展潮流以及校长司徒雷登的教育理念等因素密不可分。燕京大学的乡村建设实验经历了萌芽、初步发展、发展高潮和特殊发展四个阶段，具有整体性、国际性、宗教色彩等特点，对当代中国大学参与新农村建设具有一定的借鉴价值。 |
| 关 键 词： | 燕京大学 乡村建设 实验 |
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