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| 转化数学学困生的有效措施 | |
| 引用本文： | 蔡怀义.转化数学学困生的有效措施[J].甘肃教育,2014(6):26-26. |
| 作者姓名： | 蔡怀义 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区党寨镇中心学校,甘肃张掖734029 |
| 摘 要： | 调查发现．数学学困生主要是对学习数学缺乏兴趣，求知欲低，意志薄弱，不注重对学习方法的总结、归纳、推广和引申等。对此．笔者认为，要想让数学学困生转困、脱困，就必须实施全方位、深层次的教育教学改革．从学困生学习动机、教师课堂教学、教学内容及师生关系等方面多管齐下，研究对策，切实有效地提高学困生的学习成绩和思想水平。 |
| 关 键 词： | 数学 学困生 转化 措施 兴趣 课堂教学 |
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