|
|||||
|
|
| 中学生推理思维发展的研究 | |
| 引用本文： | 肖燕娜,阎军,常若松.中学生推理思维发展的研究[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),1984(6). |
| 作者姓名： | 肖燕娜 阎军 常若松 |
| 摘 要： | 一、调查的目的、对象和方法青少年时期是人类个体思维发展的重要时期,推理思维是逻辑思维的重要组成部分。本文所依据的调查材料是由教育部委托进行的“全国青少年思维发展调查研究”的第一部分,我们承担的是大连地区中学生思维发展的调查。根据课题设计,中学生思维发展调查分为三部分,推理思维发展的调查是其中之一。本调查是在1983年10月进行的。调查的对象是初一、初二和高二年级的在校生,共810人。每个年级270人,其年龄分别在12、 14、 16岁左右。各年级组分别在城市重点中学、城市一般中学和农村中学三类学校中取样,各90人,男女各半。被调查的学生是在上述范围内随机选取的。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |