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| 政治课堂教学策略的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李继学,;佘成文.政治课堂教学策略的实践与思考[J].教育,2014(8):58-58. |
| 作者姓名： | 李继学 ;佘成文 |
| 作者单位： | [1]四川省青神县青神中学; [2]青神县教学研究室 |
| 摘 要： | 实施新课改的过程中,有几个问题值得深刻反思：为什么始终放不下＂满堂灌＂？为什么一讲再讲学生还是不懂？为什么教师教得辛苦和学生学得不轻松,换来的却是令人焦虑的结果？如何在吸收传统政治课教学优点的基础上,逐步探索一些让学生自主学习、合作探究学习而又高效的教学策略,是教师面临的新课题。为此,笔者所在校开展了市级课题《政治＂必修模块＂有效教学策略的研究》的研究,遵循教育教学规律和学生认知规律,不断改革教师的教学方式和学生的学习方式,大胆创新教学管理机制,逐步探索出了一条构建政治高效课堂教学策略的新路子。 |
| 关 键 词： | 课堂教学策略 自主学习 必修模块 教育教学规律 教学管理机制 合作探究 市级课题 宏观结构 高效教学 课堂气氛 |
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