|
|||||
|
|
| 例谈提高课堂实效性 | |
| 引用本文： | 张丽.例谈提高课堂实效性[J].教育,2014(10):63-63. |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校 |
| 摘 要： | 课堂上，教师的引导性、褒扬性、激励性语言会影响一节课的成功与否，也会直接影响学生的学爿效果。把握好课堂的节奏，不能为完成课时进度而教学，应为提高课堂实效性，为学生成长而教学。 |
| 关 键 词： | 实效性 课堂 学生成长 激励性语言 引导性 教学 教师 课时 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |