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生动不是乱动
引用本文:
诸今逢.生动不是乱动[J].早期教育,1989(Z1).
作者姓名:
诸今逢
摘 要:
实习老师今天上音乐课,内容是新授歌曲《老母鸡》。她为了让幼儿看清楚“老母鸡”在“吃虫”这个情节,就手拿虫子离开背景图片,在幼儿面前上下抖动,同时问“老母鸡在干什么?”小朋友的视线被她抖动的动作所吸引,有的说“老母鸡在抓痒”,有的说“老母鸡在抖翅膀”。
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