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| 初探数学教学的严密性与通俗性 | |
| 引用本文： | 刘志彬.初探数学教学的严密性与通俗性[J].中国教育技术装备,2010(12):56-56. |
| 作者姓名： | 刘志彬 |
| 作者单位： | 邢台学院初等教育学院,河北,邢台,054001 |
| 摘 要： | 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。它的基本特点是应用的广泛性、抽象性和严谨性（即逻辑严密、结论精确）。由于数学具有高度的严谨性，所以长期以来数学教学十分强调严密性，教师在授课时出现过分严谨的倾向，致使许多学生感到数学课枯燥乏味，产生畏难情绪，失去学习数学的兴趣。与此同时， |
| 关 键 词： | 数学教学 严密性 通俗性 空间形式 数量关系 现实世界 严谨性 抽象性 |
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