浅探初中数学概念教学的有效策略 |
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引用本文: | 陈庆祥.浅探初中数学概念教学的有效策略[J].中学生电脑,2013(12):46-46. |
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作者姓名: | 陈庆祥 |
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作者单位: | 赣州市黄金开发区潭口中学,江西赣州341001 |
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摘 要: | 概念是思维的基本形式之一,是对一切事物进行判断和推理的基础.数学概念是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解数学概念是掌握数学知识、应用数学知识解决问题的前提,只有当学生理解了数学概念,弄清了解题思路,才能解决数学问题,因此数学概念的教学是平时教学中的一个重要方面。下面我总结m数学概念教学的四种策略。
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关 键 词: | 数学概念教学 有效策略 初中 基本技能教学 数学知识 基础知识 解题思路 数学问题 |
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