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| 也谈小学数学教学中的问题引导 | |
| 引用本文： | 王颖昕.也谈小学数学教学中的问题引导[J].小学教学研究,2013(1):59-59. |
| 作者姓名： | 王颖昕 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗牛营镇土城子小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学是一个很特别的教学阶段,在这个阶段,要培养学生对数学概念和思想方法的初步认知。这个初步认知对每个学生以后的数学学习是非常重要的。面对刚开始的数学知识,有些可以比较容易地从实际生活中获得,有些却需要加入一些分析思考,而这些分析与思考有的时候可能会给学生带来一些困难。因此,教师要注意用一些学生容易理解的问题进行引导。这些引导,不但可以启发学生理解所学习的数学知识,还能够让学生从中体会到数学学习的方法,提高学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 问题引导 数学学习 数学知识 教学阶段 思想方法 数学概念 实际生活 |
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