| 交互式电子白板让小学英语复习课更精彩 |
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| 引用本文： | 庞岩.交互式电子白板让小学英语复习课更精彩[J].中国科教创新导刊,2011(21):138-138. |
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| 作者姓名： | 庞岩 |
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| 作者单位： | 黑龙江省大庆市景园小学 黑龙江大庆 163453 |
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| 摘 要： | 近年来,交互式电子白板作为一种新媒体、新技术已悄然走进了中小学课堂。交互式电子白板既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,又整合了现代多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。正是这一优点使原本枯燥乏味的复习课变得生动有趣。笔者利用电子白板执教英语外研社新标准英语（一年级起点）Book Seven Module Two-Module Five关于过去式的一节复习课,实现课堂教学中教师与学生、媒体三者之间的互动,促进教师、学生与教学内容之间的平等对话与深度体验,使课堂教学达到最优化,开辟了英语学科有效教学的新天地。本文主要介绍交互式电子白板的功能及其在课堂教学中的优势;并通过三个层次的应用研究,结合教学实践,论证它在课堂教学中有效性。
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| 关 键 词： | 交互式电子白板 复习课 功能 |
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