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| 新课改下的变“厌学”为“乐学” | |
| 引用本文： | 时宏雨.新课改下的变“厌学”为“乐学”[J].中国科教创新导刊,2011(6):145-145. |
| 作者姓名： | 时宏雨 |
| 作者单位： | 山东省滕州市官桥中学 山东滕州 277524 |
| 摘 要： | 有人把乐学思想定义为＂：从学生乐于学习的角度,研究教与学及其相互关系的教学思想体系。＂其实＂,乐学＂就是学生乐于学习,但它的内涵是非常丰富的,仅从字面意义去理解是不够的。教师在教学工作中要发挥自己的优势,使学生变＂厌学＂为＂乐学＂,变＂要我学＂为＂我要学＂,本文主要从学生＂厌学＂是由哪几方面因素造成的和使学生变＂厌学＂为＂乐学＂两方面来阐述的。 |
| 关 键 词： | 厌学 终身学习 多媒体 |
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