| 报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考 |
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| 引用本文： | 殷志勇.报刊阅读在高中英语教学中的实践与思考[J].内蒙古教育,2008(2):3-5. |
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| 作者姓名： | 殷志勇 |
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| 作者单位： | 江苏省海州高级中学 |
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| 摘 要： | 一、报刊阅读在高中英语教学中的意义阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式，阅读理解题量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年增大，充分体现了教育界已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学，不注重对学生实际应用能力的培养这一违背语言教学规律的做法。这对于英语教学来说，是一个比较大的进步。但在现实教学中，学生的阅读能力并没有真正的提高。制约中学生阅读能力提高的一个重要因素是：课本阅读材料量较少，课外阅读材料较陈旧。课本作为中学生学习英语的基本工具，是学生们学习英语的基本载体。通过对课本的学习，学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。但从内容方面讲，所选课文的阅读材料过于大众化，没有完全给予学生所想获得的语言信息。所以学生很难对语言本身以及语言现象有过多的兴趣。
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| 关 键 词： | 高中英语教学 报刊阅读 阅读理解能力 课外阅读材料 高中学生 实践 社会文化交流 中学英语教学 |
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