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| 解读学生生活经验,建构4Q数学课堂 | |
| 引用本文： | 卞小娟.解读学生生活经验,建构4Q数学课堂[J].人民教育,2007(19). |
| 作者姓名： | 卞小娟 |
| 摘 要： | 4Q是智商I.Q.(Intelligence Quotient)、情商E.Q.(Emotional Quotient)、逆商A.Q.(Adversity Quotient)和创商C.Q.(Creativity Quotient)的简称。我们对智商、情商比较熟悉,能将它们与儿童的学习联系起来,但对逆商和创商的了解就比较少了。智商即智力商数,是量度人类心智的成熟程度、推理分析以及组织能力的工 |
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