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| 大学英语语用能力培养的探索——基于大学英语四、六级考试改革的分析 | |
| 引用本文： | 黄淑梅,周秋妹.大学英语语用能力培养的探索——基于大学英语四、六级考试改革的分析[J].桂林师范高等专科学校学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 黄淑梅 周秋妹 |
| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校外语与旅游系; |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程立项项目“高职高专英语专业学生后摄自主课外阅读技能培养的研究与实践”(编号:2013JGB305) |
| 摘 要： | 大学英语四、六级考试(CET4/6)经历了多次改革,考试内容、题型、时间都发生了较大变化,语言运用能力的培养受到越来越大的关注。文章分析2013年大学英语四、六级考试改革,结合大学英语教学现状探讨改革前后的差异,就培养学生运用英语能力问题对大学英语教学进行探索,以期开拓大学英语教学改革的新思路。 |
| 关 键 词： | 四、六级考试 改革 大学英语教学 运用英语能力 |
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