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要重视课文后的词语教学

引用本文：	史函英.要重视课文后的词语教学[J].青海教育,1996(5).

作者姓名：	史函英

摘要：	要重视课文后的词语教学史函英小学语文教学中，不少教师对词语的教学重视不够，尤其对课文后列出的词语往往不屑一顾，或者只是让学生抄几遍就算完事。由于学生不懂词义，用词不当的现象比较普遍，因而直接影响了语文教学的质量。因此，小语教学中必须重视课文后的词语教...
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