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| 校园文化建设的误区分析与行动对策 | |
| 引用本文： | 杨俊一,王俊杰,贺旭辉.校园文化建设的误区分析与行动对策[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(17). |
| 作者姓名： | 杨俊一 王俊杰 贺旭辉 |
| 作者单位： | 上海政法学院，上海大学文学院，上海大学文学院 上海 201701，上海 200444，上海 200444 |
| 基金项目： | 上海市哲社规划系列课题“校园文化建设研究”的部分成果 |
| 摘 要： | 校园文化建设是构建社会主义和谐校园的重要组成部分。然而,在实践上,无论是校园文化构建的理念还是操作机制,其现状都与社会主义和谐校园构建的目标要求存在着一定的差距。应在梳理、分析当前校园文化建设误区的基础上,反思校园文化建设的理论,分析校园文化建设的目标模式、要求构架、行动策略和指标结构,进而建设以人才品性为中心的和谐校园文化。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 误区 人才品性 |
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