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| 运用多媒体课件进行美术教学时存在的几个误区 | |
| 引用本文： | 展凤峰.运用多媒体课件进行美术教学时存在的几个误区[J].基础教育研究,2013(16):54-54,56. |
| 作者姓名： | 展凤峰 |
| 作者单位： | 张家港市第六中学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 在美术教学中，欣赏美术作品主要依赖人的视觉进行，而多媒体课件在信息量和视觉冲击力等方面都比课本图片强许多，因而它能对欣赏者产生强大的吸引力。由于多媒体课件能营造良好的教学环境和艺术氛围，因而对激发学生的学习热情、提高教学效率具有巨大的推动作用。然而在运用多媒体课件进行美术教学时，一些教师在认识上还存在着误区。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 美术教学 误区 学时 视觉冲击力 美术作品 艺术氛围 教学环境 |
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