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| 论高中语文教学的困境和出路 | |
| 引用本文： | 李红影.论高中语文教学的困境和出路[J].语文天地,2013(5):79-80. |
| 作者姓名： | 李红影 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市沛县第二中学 |
| 摘 要： | 一直以来,高中语文教学饱受诟病,无论是教学效果还是学生的语文学习效果都不尽如人意。虽然没有到推倒重来的地步,但目前的语文教学确实有许多问题值得反思。一、语文是什么这本不应成为问题,但却成为了最大的问题。我们可以轻而易举地说出语文与数学的区别,但要说清语文是什么,反倒不容易。而这一根本问题的模糊性,几乎是语文教学所有问题的根源。关于"语文"的定义可谓林林总总,通常, |
| 关 键 词： | 高中语文教学 工具性 根本问题 教学大纲 教学效果 人文性 出路 交际工具 学习效果 模糊性 |
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