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| 实验是学习化学的兴趣和动力的源泉 | |
| 引用本文： | 谢祥连.实验是学习化学的兴趣和动力的源泉[J].基础教育研究,2013(16):51-51,53. |
| 作者姓名： | 谢祥连 |
| 作者单位： | 赣榆县黑林中学,江苏赣榆222122 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科，它不仅让学生学习化学的相关知识，同时还要培养学生的动手实验能力，培养学生的观察能力和分析解决问题的能力。但由于初中化学教学内容较多，许多教师就减少了学生进行动手实验的机会，把做实验变成了讲实验，或是从网络上找一些课件或者视频，让学生看实验，或者只做演示实验而不上学生的动手实验。听来的容易忘，看到的记不牢，只有动手做的才学得会。这些年我在化学实验教学中做了一些尝试，并取得了一些意想不到的好效果。在此，把我的一些做法和体验与大家一起探讨和分享。 |
| 关 键 词： | 动手实验能力 初中化学 学习 解决问题的能力 化学实验教学 观察能力 教学内容 演示实验 |
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