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| 整合阅读 静心感悟 悄入美德之园——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)二年级下册第六组教学建议 | |
| 引用本文： | 孙苑,苏红.整合阅读 静心感悟 悄入美德之园——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)二年级下册第六组教学建议[J].山东教育,2011(10):21-23. |
| 作者姓名： | 孙苑 苏红 |
| 作者单位： | 微山县实验小学;济宁市霍家街小学 |
| 摘 要： | 【单元教材分析】本组教材围绕人物的优秀品质,编排了《画家和牧童》《我为你骄傲》《三个儿子》三篇精读课文,一篇略读课文《玩具柜台前的孩子》及语文园地六。四篇课文内容真实感人,寓优秀的思想品德教育于生动有趣的故事之中,娓娓动听的语言引领学生步入感 |
| 关 键 词： | 精读课文 阅读 学习目标 美德 引导学生 口语交际 教学程序 品质 感悟 教材分析 |
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