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| 对几个高中生物学中定势结论的疑义 | |
| 引用本文： | 梁愈.对几个高中生物学中定势结论的疑义[J].中学生物教学,2011(3):43-44. |
| 作者姓名： | 梁愈 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州中学 |
| 摘 要： | <正>在高中生物学教学中,有些生物学结论已成定势,被牢牢地印记在教师的脑海中。而实践证明,这些定势的结论不仅是不正确的,其还在干扰着学生对知识的正确理解和认识。本文针对几个已成定势的生物学结论进行了探析,以期与同仁共勉。1因为细胞质遗传与母系遗传有着共同特征,所以 |
| 关 键 词： | 细胞质遗传 同位素标记 母系遗传 甲状腺激素 放射性同位素 稳定性同位素 紫茉莉 细胞质基因 枝条 肾上腺素 |
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