| 如何积累写作素材 |
| |
| 引用本文： | 郭祥峰.如何积累写作素材[J].现代教育,2013(1):90-90. |
| |
| 作者姓名： | 郭祥峰 |
| |
| 作者单位： | 齐河县职业中等专业学校 |
| |
| 摘 要： | 一篇好作文离不开好素材。只有引导学生平时留心，善于积累，才能写出引人耳目、十分出彩的文章。如何引导学生积累材料呢？一、紧扣课文书本，打造动人“花轿”教材中大多数课文后面附有与课文有关的融文学性、知识性、趣味性于一体的“花边文学”，如果老师不作引导，这些就常常被大多数学生忽略。学生如果能在老师的指导下养成自觉阅读的良好习惯，将这些“边角料”按古今中外、天文地理、名人轶事、文坛掌故、凡人琐事等进行分类整理识记，不少内容都可作为写作的上等素材。课文，特别是古文，都是沙里淘金、万中选一的精品。与课文相关的故事可进行高度的浓缩，可将其作为典型的论据，或取其一点，以此为基础运用大胆的想象进行再创作。一般的政治、经济、科普文章，同学们同样要养成“随便翻翻”的良好习惯，积累多了，就能够“得法于课内，得益于课外”，写作时自然可以信手拈来，游刃有余。
|
| 关 键 词： | 写作素材 引导学生 良好习惯 科普文章 积累材料 天文地理 名人轶事 分类整理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
