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走名师立校之路 促学校自主发展
引用本文:王英.走名师立校之路 促学校自主发展[J].北京教育(高教版),2007(3):35-35.
作者姓名:王英
作者单位:北京市石景山区古城第二小学
摘    要:为了进一步提高教师队伍的整体素质,我校启动了“名师工程”,并提出了走“名师立校之路,促学校自主发展”的教师培训策略。在“名师工程”系列推动计划中,我们确定了教师培养的新思路,即“分层培养,用其所长,鼓励冒尖,不断提高师资队伍水准,培养特色教师。”并详细制定了名师工程的推动目标、保证措施,任务职责等具体实施方案。

关 键 词:“名师工程”  自主发展  学校  教师培养  教师队伍  培训策略  师资队伍  特色教师
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