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| 我对学会做人的理解 | |
| 引用本文： | 杨丽.我对学会做人的理解[J].中国基础教育研究,2007,3(6):159-160. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 四川省甘孜州泸定县二中,泸定626101 |
| 摘 要： | 德育不仅是拨正学生行为的航向，而且是鼓满学生前进的风帆，德育可以保证良好的班风以及稳定的教育秩序，从而保证班级各项工作和各项活动的顺利进行，最终保证教育目的实现。 |
| 关 键 词： | 学会做人 学生行为 教育秩序 教育目的 德育 班风 班级 |
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