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| 数学概念教学的尝试及其启示 | |
| 引用本文： | 江灼豪.数学概念教学的尝试及其启示[J].初中数学教与学,2013(8):17-19. |
| 作者姓名： | 江灼豪 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 数学概念的教学是数学原理教学的基础.学生在任何数学学习阶段都需要学习各种数学概念.如果学生对数学概念理解不深刻,则会对学生学习数学原理、法则和数学方法产生负面影响.一个学生对数学概念理解 |
| 关 键 词： | 数学概念教学 学生学习 数学方法 教学过程 教学内容 概念联系 概念理解 数学思想方法 平行四边形 数学教育心理学 |
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