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| 教学暗示艺术的可行性研究 | |
| 引用本文： | 黄俊.教学暗示艺术的可行性研究[J].教育实践与研究,2011(12):4-7. |
| 作者姓名： | 黄俊 |
| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院,江苏泰州225300 |
| 基金项目： | 本文系泰州市2011年社会发展计划项目“课堂教学生活化与有效性的实践研究”阶段性成果之一. |
| 摘 要： | 在现代课堂教学中运用暗示艺术，不仅理论上可信，而且实践上可行。它不同于暗示教学法，教学暗示艺术的运用更加灵活多样。现代教学要善用暗示艺术来挖掘人的潜能，开发心理力量；在教学过程中要善于建立积极暗示，克服消极暗示；要用暗示艺术的“隐性语言”与学生进行对话；要灵活运用多种暗示艺术手段开展教学。 |
| 关 键 词： | 教学暗示 暗示艺术 课堂教学 |
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