|
|||||
|
|
| 让学生在实践中学数学 | |
| 引用本文： | 马万荣 ,谢学宾.让学生在实践中学数学[J].广西教育,2002(31). |
| 作者姓名： | 马万荣 谢学宾 |
| 作者单位： | 柳州机车车辆厂小学(马万荣 )，广西小学教育研究中心(谢学宾) |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出 :实践活动的目标是“学生通过实践活动 ,初步获得一些数学活动的经验 ,了解数学在日常生活中的简单应用 ,初步学会与他人合作交流 ,获得积极的数学学习情感。”为了实现这一目标 ,在课程标准实验教材中 ,突出了实践活动内容的设计。然而 ,教师在教学实践中如何把握这部分内容编排的特点 ,如何有效地进行教学设计 ?如何有效地实现实践活动的目标要求 ?在此 ,我们就第三册数学课程标准实验教材 (北师大版 )实践活动的相关内容谈几点看法 ,供实验教师参考。 一、教材中实践活动内容的编排特点分析 第三册数学课程标… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |