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| 浅谈高中音乐鉴赏教学的策略 | |
| 引用本文： | 荣恒宙.浅谈高中音乐鉴赏教学的策略[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 荣恒宙 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市土默特中学; |
| 摘 要： | 正高中音乐作品鉴赏课是对学生音乐情感、艺术内涵的培养,通过欣赏经典音乐作品,学生能够率进入高雅艺术氛围,接受先进音乐旋律的熏陶。然而,由于音乐是一门艺术课,其学习与欣赏需要一定的艺术天分,这就要求高中音乐教师必须掌握科学的教学方法,培养学生积极的音乐情感与热烈的音乐欣赏兴趣,进而使学生在兴趣与情感的带动下主动融入教学课堂,塑造良好的音乐情感,带动自身学习能力的培养和提高。音乐课程标准指出:教师是沟通学 |
| 关 键 词： | 音乐鉴赏 音乐情感 学习能力 艺术天分 音乐作品 音乐课程标准 经典音乐 艺术课 教学情境 鉴赏课 |
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