|
|||||
|
|
| 浅议提高应用数学教学效果的探索路径 | |
| 引用本文： | 裴莎莎.浅议提高应用数学教学效果的探索路径[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 裴莎莎 |
| 作者单位： | 山西省柳林县鑫飞中学; |
| 摘 要： | 正一、提高认识,充分认清开放式数学教学的内涵及意义所谓"开放",包括数学教学内容、学员数学活动和学员与教学内容之间相互作用等几个方面的开放.我认为开放式数学教学的目标应是:充分尊重学员的主体地位,通过数学教学,在获取数学知识的同时,让学员主动学习,自行获 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学效果 探索路径 数学思维活动 学习小组 教学内容 教学活动方式 数学能力 创造欲 兴趣教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |