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| 浅谈初中化学实验教学中的创新教育 | |
| 引用本文： | 张顺.浅谈初中化学实验教学中的创新教育[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 张顺 |
| 作者单位： | 河南省方城县古庄店乡第一初级中学; |
| 摘 要： | 正创新能力的培养是现代教育的一个重要任务,也是教育成果最富魅力的地方,有创新才有发展,才有社会文明的进步,能够在化学实验中培养学生的创新能力,无疑是我们初中化学教育最骄傲的地方。那我们究竟该如何去做呢?首先,改演示实验为学生分组实验大多数学校由于条件限制和老师的懒惰,实际动手的机会非常少,而演示实验,一些教师还常年不自觉地越俎代庖,用讲解和演示代替 |
| 关 键 词： | 初中化学 学生分组实验 教育成果 点滴板 教育工作者 动手做 创造发明 复习课 探索式 发散思维 |
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