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| 数学新课程教学在实施中教师如何转变角色 | |
| 引用本文： | 王巧珍.数学新课程教学在实施中教师如何转变角色[J].吉林教育,2011(13). |
| 作者姓名： | 王巧珍 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县第五中学; |
| 摘 要： | 数学新课程教学在实施的过程中,要求教师不再是单一的数学知识传授者,而是学生学习的组织者、引导者、合作者;不再只是习题研究者和考试指导者,而是拥有先进教育理念、懂得现代教育技术、善于学习、善于合作的探究者。那么我就教师如何在数学新课程教学的实施中转变自己的角色,谈几点粗浅的看法。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学活动 开发课程资源 数学教学 教师角色 教育理念 课程教学 数学课程标准 学生学习 教学过程 |
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