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| 谈高中美术鉴赏课教学设计 | |
| 引用本文： | 吴莉.谈高中美术鉴赏课教学设计[J].吉林教育,2011(14). |
| 作者姓名： | 吴莉 |
| 作者单位： | 江西省南昌市实验中学; |
| 摘 要： | 美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中必修课程,是在义务教育阶段美术课程中欣赏、评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化,尊重世界多元文化的情感和态度。课程中往往老师以讲解、说明为主要教学手段,而学生的主动参与审美活动做得不够,学生的自发探究行为更少,情感体验也受到忽视。学生这样得来的一切必定是不深刻、不稳固的, |
| 关 键 词： | 调动学生 教师 美术鉴赏课 审美能力 情感体验 审美活动 民族文化 教学设计 主动参与 教学手段 |
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