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| 浅谈如何提高小学生解决数学问题的能力 | |
| 引用本文： | 马国杰.浅谈如何提高小学生解决数学问题的能力[J].吉林教育,2011(13). |
| 作者姓名： | 马国杰 |
| 作者单位： | 甘肃省张家川回族自治县木河学区坪王小学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。从心理学来分析,无恐惧心理,学生容易活跃;无畏难情绪,易于启发思维;旧知识记忆好,容易受鼓舞;从日常现象入手,会轻易克服畏难情绪;小学数学中的有些概念,往往难以直观表述。如比例尺、循环小数等,但它们与旧知识都有内在联系。我就充分运用旧知识或日常现象 |
| 关 键 词： | 小学生 解决问题 数学问题 理解概念 数学概念 问题教学 问题情境 培养学生 形象思维 能力 |
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