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| 在阅读教学中实现写作教学的实践性 | |
| 引用本文： | 宋文雅.在阅读教学中实现写作教学的实践性[J].语文教学与研究,2004(34). |
| 作者姓名： | 宋文雅 |
| 摘 要： | 以顾振彪先生为主编的人教版初中语文实验教科书 ,在编排上很有创意地把作文教材分为两个系统 :第一系统与综台性学习整合在一起 ,第二系统与阅读教学整合在一起。这就真正地抓住了写作教学的本质特征 ,让广大师生轻松地摆脱了以写作知识为中心的写作教学怪圈 ,从而实现了写作教学的综合性、实践性等多种特性。本文不想作多方面展开 ,单就第二个系统论述一下”在阅读教学中实现写作教学的实践性”的问题。写作教学有其实践性 ,写作能力的提高必须靠实践 ,写作知识主要靠学生自己在写作实践中悟得 ,这都是毋庸置疑的。但在实际的教学过程中 ,… |
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