| 优化整合教材资料提高化学教学实效 |
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| 引用本文： | 梁文标.优化整合教材资料提高化学教学实效[J].教育导刊,2007(1):39-40. |
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| 作者姓名： | 梁文标 |
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| 作者单位： | 广州市西关培英中学,广东广州510150 |
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| 摘 要： | 人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书--化学必修①》和《普通高中课程标准实验教科书--化学必修②》两册新教材,每一章节增加了各种类型的教学资料,如都附有"情景图片"、 "思考与交流"、"科学探究"等,充分体现了课程标准的基本理念,即"促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程".
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| 关 键 词： | 优化整合 教材资料 化学知识 教学实效 teaching materials Chemistry effects improve 科学价值观 生活实际 联系社会 过程 技能 学习 学生 基本理念 普通高中课程标准 科学探究 交流 情景图片 |
Optimize the teaching materials and improve the effects of Chemistry teaching |
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| Liang Wen-biao.Optimize the teaching materials and improve the effects of Chemistry teaching[J].Journal of Educational Development,2007(1):39-40. |
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| Authors: | Liang Wen-biao |
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| Keywords: | |
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