|
|||||
|
|
| 小学数学教学与学生智力关系刍议 | |
| 引用本文： | 吴建波.小学数学教学与学生智力关系刍议[J].小学生,2011(5):37-37. |
| 作者姓名： | 吴建波 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县铁厂镇三星小学 |
| 摘 要： | 教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的。建国以来，小学数学教学方法的发展，大致可分三个阶段。最初重视基础知识教学，强调概念教学，要求讲深讲透；1962年左右提出加强“双基”教学，由前一段教学实践证明，单单重视基础知识教学还不够，还必须加强基本技能训练， |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学生智力 数学教学方法 基础知识教学 “双基”教学 基本技能训练 科学技术 概念教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |