| 高校学生评教权与教师教学权的冲突与平衡 |
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| 引用本文： | 胡大伟.高校学生评教权与教师教学权的冲突与平衡[J].现代教育管理,2009(6). |
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| 作者姓名： | 胡大伟 |
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| 作者单位： | 浙江水利水电专科学校,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 杭州市哲学社会科学规划课题，浙江水利水电专科学校思政课题 |
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| 摘 要： | 高校学生评教给我国传统师生关系和教学带来了巨大的震荡,在师生关系发生法律转型的背景下,这种震荡引发了学生评教权与教师教学权的冲突。导致二者冲突的原因包括内在相互性、失衡、程序不当与学校管理权的错位和越位。为了平衡和协调二者的关系,必须树立主体平等的教学观、增强学生评教的参与能力、优化程序设计、准确定位学校管理权并积极发挥其保障和供给功能。
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| 关 键 词： | 学生评教权 教学权 冲突 平衡 |
The Conflict between University Students' Right of Teaching Evaluation and Teachers' Right of Teaching and Their Balance |
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| Hu Dawei.The Conflict between University Students' Right of Teaching Evaluation and Teachers' Right of Teaching and Their Balance[J].Modern Education Management,2009(6). |
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| Authors: | Hu Dawei |
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