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| 小学数学学课愉快教学的尝试 | |
| 摘 要： | 小学数学学课愉快教学的尝试张蕴，王家和心理学家们再三指出：给学生创造一个和谐舒适的学习环境，让学生在快乐的气氛下，心情舒畅地学习，无疑会大大地提高课堂教学效率。如何创造这样的学习环境，让孩子们愉快地把数学课学好呢？多年来，我们在教学中充分注意＂启＂、... |
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