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| 判断并满足幼儿当时的需要——记小班组一次“一课三议”教研活动 | |
| 引用本文： | 钱芬.判断并满足幼儿当时的需要——记小班组一次“一课三议”教研活动[J].山东教育,2005(15):10-11. |
| 作者姓名： | 钱芬 |
| 作者单位： | 江苏张家港 |
| 摘 要： | 课例研究是我园教研的主要研究形式之一，而“一课三议”是课例研究中主要的研究方法，即通过全组教师的集体备课、听课、评议等活动来改变观念及行为。下面记录的就是其中的一例。 |
| 关 键 词： | 课例研究 教研活动 幼儿园 研究方法 “一课三议” 集体备课 |
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