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| 加强情感渗透 促进主动学习 | |
| 引用本文： | 曾小玲.加强情感渗透 促进主动学习[J].教育教学论坛,2014(28):108-109. |
| 作者姓名： | 曾小玲 |
| 作者单位： | 福建省永定县城关中心小学; |
| 摘 要： | 积极的情感因素,可激发学生积极的思维活动,提高学习兴趣和自信心,促进学生主动学习,使他们的能力得到全面提高。因此,在小学语文教学中,加强情感渗透,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生轻松地获取知识,发展智力,形成能力。 |
| 关 键 词： | 情感渗透 主动学习 积极性 主动性 |
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