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| 浅谈英语有效教学中的分层教学 | |
| 引用本文： | 来耀翠.浅谈英语有效教学中的分层教学[J].教育教学论坛,2014(27):161-162. |
| 作者姓名： | 来耀翠 |
| 作者单位： | 甘肃省靖远县第四中学; |
| 摘 要： | 英语教师要提高英语课堂的效率与质量,实现全员教育,不放弃每一个受教育者,就要实行分层教学。英语有效教学中的分层教学分别从学生分层、备课分层、施教分层、作业分层、评价分层等各个方面进行分析和实践,关注每个学生个体,尊重个体差异。在现行班级授课制的条件下,分层教学可以弥补一个教师难以面对有差异的众多学生教学的不足,使每个学生都能得到充分的发展,从而实现全民教育。 |
| 关 键 词： | 差异 分层 反馈 和谐 |
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