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| 浅谈语文教学中读写结合的途径 | |
| 引用本文： | 顾红梅.浅谈语文教学中读写结合的途径[J].语文天地,2016(6):47. |
| 作者姓名： | 顾红梅 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市汤庄镇甸垛小学 |
| 摘 要： | 阅读和写作都是语文学习的关键内容,通过阅读文章来丰富写作素材,通过写作来为阅读指明方向,阅读与写作相融合能够促进教学质量的提高。要想使小学生写出好的文章,就应当鼓励小学生多读书。如何把阅读和写作更好地融合起来?本文对此作简单的分析。一、引导学生积累素材,指导其写出好文章对于低年级的学生来说,老师应当教给他们阅读技巧,使其可以有针对性地积累素材。比如,老师在讲解相关知识时可以将课外读物分类,分为人物描写、景物 |
| 关 键 词： | 阅读技巧 写作素材 读写结合 解相关 人物描写 课外读物 写作方法 写作训练 写作热情 写作积极性 |
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