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| 从科学探究型试题看中考命题新趋向 | |
| 引用本文： | 李平.从科学探究型试题看中考命题新趋向[J].中学教与学,2002(12):4-5. |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 天津师范大学化学与生命科学学院,300074 |
| 摘 要： | 进行科学探究是基础教育新课程所倡导的教学理念 ,也是化学教学改革的重点和难点 .在初中化学教学中的科学探究 ,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动 .它涉及到提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素 .在化学教学过程中 ,学生通过亲身经历和体验科学探究活动 ,可以激发学生学习化学的兴趣 ,增进对科学的情感 ,理解科学的本质 ,学习科学探究的方法 ,初步形成科学探究能力 .因此 ,注重对学生进行科学探究活动过程的训练 ,对于培养学生的科学态度和科学… |
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